Construção da experiência: contribuições para a formação docente.

Autores

Palavras-chave:

Formação de professores, Experiência docente, Experiência, Construção da experiência

Resumo

A presente reflexão busca compreender a formação docente numa perspectiva crítica e progressista o que exige reconhecer a construção da experiência, conceito este utilizado por diferentes estudiosos no campo da Educação. O estudo da pesquisa, de abordagem qualitativa- bibliográfica, se baseia em diferentes autores que se dedicaram a contribuir com a formação docente, são eles: Bondia Larossa, Freire, Vásquez e Nóvoa, o artigo tem como objetivo refletir e analisar a experiência e a formação docente. Concluímos que os autores pesquisados evidenciam diferentes aspectos sobre o conceito de experiência nos trazendo características e significados que se complementam para pensarmos o exercício da docência reconhecendo os princípios da subjetividade e da autoria.

Biografia do Autor

Ana Cristina Gonçalves ABREU SOUZA, Universidade Federal de Alfenas MG

Desde 2008 pesquisadora e professora na Universidade Federal de Alfenas MG. Em agosto de 2015 assume a Gestão da Subsecretaria de Ciencia, Tecnologia e Inovação do Governo do Estado de São Paulo. Desde 2008 Docente e Pesquisadora da Universidade Federal de Alfenas MG, focaliza estudos, orientações e pesquisas na área de Práticas Pedagógicas, Formação de Educadores e Gestão Escolar.Doutora em Educação: Currículo pela PUC de SP. Mestre em Educação - Formação de Professores UBC - Mogi das Cruzes - SP. Mestre em Educação: Psicologia da Educação - PUC SP e Pedagoga pela UNIVAP - SJC SP. Relevante carreira profissional no exercício da docência ( da educação infantil ao ensino superior), da coordenação ( educação infantil, ensino fundamental, EJA), da direção escolar (educação infantil, ensino fundamental e EJA). No Ensino Superior atuou e atua nas áreas de Psicologia da Educação, Gestão Escolar, Alfabetização, Didática, Prática de Ensino e Orientação de Estágios ( Gestão Escolar, Educação Infantil, EJA, Ensino Fundamental) Ofício pautado em docência, extensão e pesquisa.

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Publicado

2022-12-29

Como Citar

ABREU SOUZA, A. C. G. (2022). Construção da experiência: contribuições para a formação docente. EVISTA ELETRÔNICA ESQUISEDUCA, 14(35), 727–741. ecuperado de https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1301