Construction of experience: contributions to teacher education

Authors

  • Ana Cristina Gonçalves ABREU SOUZA Universidade Federal de Alfenas MG

DOI:

https://doi.org/10.58422/repesq.2022.e1301

Keywords:

Teacher training, Teaching experience, Experience, Construction of experience

Abstract

This reflection seeks to understand teacher training in a critical and progressive perspective, which requires recognizing the construction of experience, a concept used by different scholars in the field of Education. The research study, with a qualitative-bibliographic approach, is based on different authors who have dedicated themselves to contributing to teacher training, they are: Bondia Larossa, Freire, Vasquez and Nóvoa, the article aims to reflect and analyze the experience and the teacher training. We conclude that the authors surveyed show different aspects of the concept of experience, bringing us characteristics and meanings that complement each other to think about the exercise of teaching, recognizing the principles of subjectivity and authorship.

Author Biography

Ana Cristina Gonçalves ABREU SOUZA, Universidade Federal de Alfenas MG

Desde 2008 pesquisadora e professora na Universidade Federal de Alfenas MG. Em agosto de 2015 assume a Gestão da Subsecretaria de Ciencia, Tecnologia e Inovação do Governo do Estado de São Paulo. Desde 2008 Docente e Pesquisadora da Universidade Federal de Alfenas MG, focaliza estudos, orientações e pesquisas na área de Práticas Pedagógicas, Formação de Educadores e Gestão Escolar.Doutora em Educação: Currículo pela PUC de SP. Mestre em Educação - Formação de Professores UBC - Mogi das Cruzes - SP. Mestre em Educação: Psicologia da Educação - PUC SP e Pedagoga pela UNIVAP - SJC SP. Relevante carreira profissional no exercício da docência ( da educação infantil ao ensino superior), da coordenação ( educação infantil, ensino fundamental, EJA), da direção escolar (educação infantil, ensino fundamental e EJA). No Ensino Superior atuou e atua nas áreas de Psicologia da Educação, Gestão Escolar, Alfabetização, Didática, Prática de Ensino e Orientação de Estágios ( Gestão Escolar, Educação Infantil, EJA, Ensino Fundamental) Ofício pautado em docência, extensão e pesquisa.

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Published

2022-12-29

How to Cite

ABREU SOUZA, A. C. G. (2022). Construction of experience: contributions to teacher education. EVISTA ELETRÔNICA ESQUISEDUCA, 14(35), 727–741. https://doi.org/10.58422/repesq.2022.e1301

Issue

Vol. 14 No. 35 (2022): Políticas Educacionais e Formação Docente

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