Conectividade e aprendizagem
a experiência dos estudantes do Ensino Médio no ensino remoto
DOI:
https://doi.org/10.58422/repesq.2024.e1681Palavras-chave:
Alunos, Ensino Remoto, Ensino Médio, Tecnologias Digitais de Informação, ComunicaçãoResumo
O objetivo da pesquisa foi analisar a conectividade e as experiências no processo educativo dos estudantes do Ensino Médio durante a pandemia do Covid-19. Para isso, foram realizados questionários e desenhos com alunos de Ensino Médio, das redes pública e particular, que compartilharam suas vivências nesse período. A análise de conteúdo do material coletado revelou que as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) se tornaram ferramentas essenciais que possibilitaram a comunicação remota. Conclui-se que as TDIC promoveram a continuidade do processo educativo, sendo valorizadas como recurso pedagógico inovador.
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