Libâneo, José Carlos, Universidade Católica de Goiás - GO, Brasil

• REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA v. 13 n. 31 (2021): PEDAGOGIA: EPISTEMOLOGIA, SABERES E PRÁTICAS - ARTIGOS
  Diretrizes Curriculares da Pedagogia: imprecisões teóricas e concepção estreita da formação profissional de educadores
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