Avatars of the academic profession in productive and reproductive environments

Authors

  • Irma Lorena Acosta Reveles Universidad Autónoma de Zacatecas

DOI:

https://doi.org/10.58422/repesq.2022.e1200

Keywords:

Producción científica, Universidades, México, Ethos académico

Abstract

The objective is to deepen the knowledge of academic work in the universities of Mexico in two scenarios. Firstly, trends in science production processes are analyzed in relation to their content and material support, cadence, and relational and discursive aspects. Secondly, we observe the variations in the social scenario where this peculiar “work force” is reproduced, that is, the rearrangements in the domestic daily life. As a result, the dynamics and tensions in the two environments (productive and reproductive) stand out. Both are key data to show the occupational degradation that marks the academic ethos. The findings are intended to be a theoretical and transdisciplinary contribution, although Political Economy provides the conceptual floor that serves as a gateway. The methodology is based on a triangulation of secondary sources (documentary, virtual and news repositories) and the participant observation exercise for the collection of quantitative and qualitative inputs.

Author Biography

Irma Lorena Acosta Reveles, Universidad Autónoma de Zacatecas

Doctora en Ciencia Política, con estudios superiores en Derecho y Economía. Especializada en Estudios Laborales y Sociología Rural. En la actualidad se encuentra adscrita a dos programas de posgrado consolidados en la Universidad Autónoma de Zacatecas, México. Con distinción del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) Nivel II por CONACyT, y con reconocimiento perfil PRODEP otorgado por la SEP.

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Published

2022-02-23

How to Cite

Acosta Reveles, I. L. (2022). Avatars of the academic profession in productive and reproductive environments. EVISTA ELETRÔNICA ESQUISEDUCA, 14(33), 103–127. https://doi.org/10.58422/repesq.2022.e1200