Vicissitudes da profissão acadêmica em ambientes produtivo e reprodutivo
DOI :
https://doi.org/10.58422/repesq.2022.e1200Mots-clés :
Producción científica, Universidades, México, Ethos académicoRésumé
L'objectif est d'approfondir la connaissance du travail académique qui est effectué dans les universités du Mexique en termes de deux scénarios. Dans un premier temps, les tendances des processus de génération de la science sont abordées, en ce qui concerne son contenu et son support matériel, sa cadence, ses aspects relationnels et discursifs. Deuxièmement, les variations du scénario social où se reproduit cette « force de travail » particulière, c'est-à-dire les réaménagements de la vie quotidienne domestique, sont analysées. De ce fait, les dynamiques et tensions qui imprègnent les deux milieux (productif et reproductif) sont mises en évidence, données clés pour montrer la dégradation professionnelle qui marque l'ethos académique. Les résultats sont destinés à être une contribution théorique et transdisciplinaire, bien que l'économie politique fournisse le plancher conceptuel qui sert de passerelle. La méthodologie est basée sur une triangulation de sources secondaires (collections documentaires, virtuelles et journalistiques) et l'exercice d'observation participante pour la collecte d'intrants quantitatifs et qualitatifs.
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