The School for High School Students:
a look from the social representations
DOI:
https://doi.org/10.58422/repesq.2024.e1585Keywords:
school, social representations, meanings, young studentsAbstract
The school as an institution of education, socialization of new generations and certification, has been questioned by different authors for being considered irrelevant in the fulfillment of its defined purposes. This article reports on the research conducted with high school students in fourteen public institutions in the city of Bogota-Colombia who, through the technique of word association and natural semantic networks, were able to understand the meanings of this institution. The views of young students on school denote a representation that goes beyond the training in disciplinary knowledge to become a context with personal, social and academic meanings.
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