Menezes, Danielle de Almeida, Faculdade de Educação - UFRJ, Brazil

• REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA Vol. 9 No. 17 (2017): FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTOS: PROCESSOS IDENTITÁRIOS E INTERAÇÃO SOCIAL - ARTIGOS
  ENSINO DE INGLÊS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE O CONTEXTO BRASILEIRO
  Abstract  PDF (Português (Brasil))
• REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA Vol. 9 No. 17 (2017): FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTOS: PROCESSOS IDENTITÁRIOS E INTERAÇÃO SOCIAL - RELATO DE PESQUISA
  Praticando conceitos e conceituando a prática: em busca de uma experiência de estágio em Língua Inglesa transformadora
  Abstract  PDF (Português (Brasil))