Silva, Maria de Lourdes Ramos da, Universidade de São Paulo, Brazil
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REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA Vol. 13 No. 32 (2021): FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS EDUCACIONAIS EM ESPAÇOS PEDAGÓGICOS DE FORMAÇÃO - ARTIGOS
Teacher identity in the context of assessments in a pandemic period
Abstract PDF (Português (Brasil))