Viva o Rock: vivenciando saberes na musicalidade

Autores/as

  • Maristela de Oliveira Mosca

Palabras clave:

corporeidade, ludicidade, Orff-Schulwerk, educação musical, espetáculo musical

Resumen

Este trabalho parte da narrativa de um Projeto Musicalizador que tem como foco a construção de um espetáculo musical na Escola de Educação Básica. Neste recorte refletimos epistemologicamente sob as luzes dos Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro, em uma interligação com os cenários dos Quatro Pilares da Educação – aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos, aprender a ser, e as concepções pedagógicas do Orff-Schulwerk. A interlocução com os Pressupostos da Corporeidade – saber brincar, saber criar, saber sentir, saber pensar e saber humanescer nos possibilitou concluir sobre a relevância do viver a música na ludicidade, em que o educando se encontra no centro do processo, construindo roteiros e encenando a Educação Musical na Escola.

Publicado

2011-09-26

Cómo citar

Mosca, M. de O. (2011). Viva o Rock: vivenciando saberes na musicalidade. EVISTA ELETRÔNICA ESQUISEDUCA, 2(04), 290–300. ecuperado a partir de https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/116