O Papel do PNBE 2014

Anos iniciais do Ensino Fundamental no combate ao Racismo Ambiental

Autores/as

  • Elenita Pinheiro de Queiroz Silva Universidade Federal de Uberlândia
  • María Emilia Landaeta Silva Universidade Federal de Uberlândia

DOI:

https://doi.org/10.58422/repesq.2024.e1502

Palabras clave:

Racismo Ambiental], Educação, Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), Racismo, Meio Ambiente

Resumen

O Racismo Ambiental é uma problemática que permeia a sociedade brasileira. Na atualidade é possível descobrir como os problemas ambientais dificultam o desenvolvimento social e individual da população afrodescendente e indígena no Brasil, sendo as que experienciam o maior grau de vulnerabilidade. A Educação, como instituição focada na instrução para a cidadania, tem a responsabilidade social de intervir nessa situação, servindo como justificativa da presente pesquisa, cujo objetivo é analisar se, dentre os livros do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE/MEC) 2014 - Anos iniciais do Ensino Fundamental, há algum(ns) sob a temática do Racismo Ambiental. A metodologia utilizada para tal fim focou-se na leitura das descrições das obras escritas em prosa para selecionar o corpus de análise. Os resultados indicam que, inclusive se nenhuma das obras selecionadas mencionam o termo, existe o potencial para tratar do Racismo Ambiental nas escolas.

Biografía del autor/a

Elenita Pinheiro de Queiroz Silva, Universidade Federal de Uberlândia

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2010); Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2002). Professora Associada da Universidade Federal de Uberlândia/Faculdade de Educação.

María Emilia Landaeta Silva, Universidade Federal de Uberlândia

Mestra em Estudos de Linguagem (Literatura), na Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT (Brasil). Doutoranda em Educação na Universidade Federal de Uberlândia, UFU (Brasil). Bolsista CAPES.

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Publicado

2024-09-25

Cómo citar

Pinheiro de Queiroz Silva, E., & Landaeta Silva, M. E. (2024). O Papel do PNBE 2014: Anos iniciais do Ensino Fundamental no combate ao Racismo Ambiental. EVISTA ELETRÔNICA ESQUISEDUCA, 16(41), 119–138. https://doi.org/10.58422/repesq.2024.e1502

Número

Vol. 16 Núm. 41 (2024): Docência crítica: contradições e perspectivas

Sección

ARTIGOS

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