, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA, Brasil
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REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA Vol. 9 Núm. 17 (2017): FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTOS: PROCESSOS IDENTITÁRIOS E INTERAÇÃO SOCIAL - ARTIGOS
TEORIA CRÍTICA: FUNDAMENTOS E POSSIBILIDADES PARA PESQUISAS EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
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