Plagio académico e investigación científica
una reflexión sobre la importancia de mantener la integridad en la construcción del conocimiento y la redacción de documentos
DOI:
https://doi.org/10.58422/repesq.2023.e1459Palabras clave:
Ética en las universidades, Citas directas e indirectas, Derechos de autor, Responsabilidad por plagio académico, Redacción científica responsableResumen
La existencia del plagio académico no es nada nuevo en la investigación científica y exige una reflexión ética y jurídica. Surge, por tanto, la necesidad de verificar la pertinencia de mecanismos preventivos y correctivos para desalentar la comisión y recurrencia de dicho fraude académico. Por ello, a partir de una revisión bibliográfica, este artículo analiza el entorno de la producción académica, la ética en el desarrollo del conocimiento científico y el plagio académico, entendiendo la investigación científica como una actividad que debe realizarse con responsabilidad, basada en la metodología en el manejo del conocimiento y en la alteridad entre los investigadores, además de presentar los mecanismos preventivos y correctivos del plagio, que deben emprender las instituciones educativas y el Estado, con el fin de proteger los derechos de los autores y responsabilizarlos en los ámbitos civil y penal.
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