Cidadania digital:
análise das perspectivas de universitários brasileiros
DOI:
https://doi.org/10.58422/repesq.2024.e1640Palavras-chave:
Universitários, Cidadania Digital, Acessibilidade, EngajamentoResumo
O objetivo deste estudo foi analisar as perspectivas dos universitários acerca da cidadania digital no Brasil. Utilizando uma abordagem quanti-qualitativa de cunho exploratório, o estudo contou com a participação voluntária de 179 universitários, que responderam a um questionário do tipo Likert. As assertivas do questionário foram elaboradas para atender às dimensões analíticas da acessibilidade e do engajamento público e político. A coleta de dados foi realizada pelo método “Bola de Neve” e os dados foram analisados utilizando o programa estatístico Excel©. Os resultados revelam uma relação complexa entre inclusão digital, desigualdades sociais e acessibilidade, destacando a necessidade de abordar não apenas o acesso, mas também as competências individuais e as oportunidades associadas ao uso de tecnologias digitais.
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