A INFORMÁTICA EDUCACIONAL E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Mots-clés :
informática educacional, educação a distância, formação e prática pedagógica.Résumé
Este texto apresenta uma discussão sobre o surgimento de dois movimentos no nosso contexto educacional – a informática educacional e a formação de professores a distância – com a intenção de apresentar e analisar os impactos que estas medidas proporcionaram, e proporcionam, para os processos formativo e profissional de professores. Busca refletir sobre a passagem do período das resistências e críticas, para o período de “aceitabilidade” destas inovações, desvelando que esta aceitabilidade não significa, necessariamente, a incorporação de avanços e/ou intervenções diferenciadas para as práticas pedagógicas.
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