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Vol. 3 Núm. 5 (2011): DIDÁTICA E PRÁTICA DOCENTE
Vol. 3 Núm. 5 (2011): DIDÁTICA E PRÁTICA DOCENTE
Publicado:
2015-02-16
EDITORIAL
Editorial
Irene Jeanete Lemos Gilberto
1-5
PDF (Português (Brasil))
ENSAIOS
Didática como comprometimento
Silas Borges Monteiro
6 - 25
PDF (Português (Brasil))
ARTIGOS
Disciplina de Didática: um estudo exploratório a partir dos planos de ensino
Maria Amélia Santoro Franco, Maria Regina Guarnieri
26 - 55
PDF (Português (Brasil))
O diálogo entre a pedagogia e a didática: da busca contra-hegemônica das orientações educativas das décadas de 1980 e 1990 aos rebatimentos pós-modernos nas recentes produções acadêmicas
Lenilda Rêgo Albuquerque Faria
56 - 71
PDF (Português (Brasil))
A escuta sensível como instrumento de gestão universitária
Angela Cancherini, Rosana Aparecida Ferreira Pontes
72 - 87
PDF (Português (Brasil))
Qual o lugar da Didática no trabalho do professor?
Maria do Socorro Lucena Lima
88 - 101
PDF (Português (Brasil))
ENTREVISTA
Entrevista
Lenilda Rêgo Albuquerque de Faria
129-153
PDF (Português (Brasil))
RESENHA
Os embates contemporâneos da didática
Ligia Couto
154-157
PDF (Português (Brasil))
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