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REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA
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  3. Vol. 3 No. 5 (2011): DIDÁTICA E PRÁTICA DOCENTE

Vol. 3 No. 5 (2011): DIDÁTICA E PRÁTICA DOCENTE

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Publié-e: 2015-02-16

EDITORIAL

  • Editorial

    Irene Jeanete Lemos Gilberto
    1-5
    • PDF (Português (Brasil))

ENSAIOS

  • Didática como comprometimento

    Silas Borges Monteiro
    6 - 25
    • PDF (Português (Brasil))

ARTIGOS

  • Disciplina de Didática: um estudo exploratório a partir dos planos de ensino

    Maria Amélia Santoro Franco, Maria Regina Guarnieri
    26 - 55
    • PDF (Português (Brasil))
  • O diálogo entre a pedagogia e a didática: da busca contra-hegemônica das orientações educativas das décadas de 1980 e 1990 aos rebatimentos pós-modernos nas recentes produções acadêmicas

    Lenilda Rêgo Albuquerque Faria
    56 - 71
    • PDF (Português (Brasil))
  • A escuta sensível como instrumento de gestão universitária

    Angela Cancherini, Rosana Aparecida Ferreira Pontes
    72 - 87
    • PDF (Português (Brasil))
  • Qual o lugar da Didática no trabalho do professor?

    Maria do Socorro Lucena Lima
    88 - 101
    • PDF (Português (Brasil))

ENTREVISTA

  • Entrevista

    Lenilda Rêgo Albuquerque de Faria
    129-153
    • PDF (Português (Brasil))

RESENHA

  • Os embates contemporâneos da didática

    Ligia Couto
    154-157
    • PDF (Português (Brasil))

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QUALIS

Qualis: A3 [ciclo avaliativo do Quadriênio 2021–2024]

Área do conhecimento: Educação e Ensino

e-ISSN: 2177-1626

 

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  • Pour les auteurs-es
  • Pour les bibliothécaires

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