Vol. 4 No. 7 (2012): FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA

Publié-e: 2012-12-03

EDITORIAL

• EDITORIAL

  Irene Jeanete Lemos Gilberto

  01-05

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ARTIGOS

• O QUE PENSAM PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA?

  Iranete Maria da Silva Lima, João Ferreira da Silva Neto

  06-23

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• A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E A SUA ARTICULAÇÃO COM A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E SUA DOCÊNCIA

  Franciele Roos da Silva Ilha, Hugo Norberto Krug

  24-43

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• PROFESSORES DE ARTE E OS ANOS INICIAIS DA DOCÊNCIA

  Francisco Carlos Franco

  44-61

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: OS DESAFIOS DO SÉCULO XXI

  Maria Emilia Sardelich

  62-85

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• TROCAS DE SABERES PROPORCIONADAS PELO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DAS BOLSISTAS

  Edilaine do Rosário Neves, Heloisa Raimunda Herneck

  86-109

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• ESTRATÉGIAS AUTORREGULATÓRIAS DESCRITAS EM PORTFÓLIOS REFLEXIVOS

  Ana Paula Pizarro Duarte, Lourdes Bragagnolo Frison

  110-125

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• INTERNET, DIVERSIDADE CULTURAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O PAPEL DO AMBIENTE COMO ESPAÇO EDUCATIVO PARA O RESPEITO ÀS DIFERENÇAS

  Alice Felisberto da Silva, Jacira Helena do Valle Pereira

  126-142

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• A INFORMÁTICA EDUCACIONAL E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

  Norinês Panicacci Bahia

  143-158

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• CIBERCULTURA: REDES EDUCATIVAS E PRÁTICAS COTIDIANAS

  Rosemary Santos Santos, Edméa Oliveira Santos

  159-183

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OUTRAS TEMÁTICAS

• ENADE E A GESTÃO DE CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO SETOR PRIVADO: IMPLICAÇÕES PARA O CURRÍCULO

  Maria Angélica Rodrigues Martins, Denise de Fátima Alonso

  184-200

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• PRÁTICAS EDUCATIVAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PAULISTA NA PRIMEIRA REPÚBLICA: UM ESTUDO DA CARTA-PROGRAMA DE ALCIDES LUIS ALVES

  Maria Apparecida Franco Pereira

  201-219

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