Vol. 40 Núm. 110-2 (2014): EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA E MORALIDADE

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Publicado: 2015-04-09

Capa / Editorial / Sumário

FICHA CATALOGRÁFICA

Marcelo Lamy

1-4
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APRESENTAÇÃO

APRESENTAÇÃO

Denise D´Aurea Tardeli, Marcelo Lamy

7-10
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ARTIGOS

ADOLESCENTES E PROJETOS DE VIDA: UM ESTUDO COM ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

Luciano Osmar Menezes, Maria Teresa Ceron Trevisol

13-24
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DESENVOLVIMENTO DE VALORES EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Andressa Carvalho Prestes, Fernanda Maria Palhares de Castro, Jonathan Richard Henry Tudge, Lia Beatriz de Lucca Freitas

25-36
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ESCOLA, FAMÍLIA E A CONSTRUÇÃO DE VALORES: UM ESTUDO A PARTIR DA ÓTICA DE PAIS E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

Alessandra Nichele Magro, Maria Teresa Ceron Trevisol

37-50
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OS CONFLITOS, AS VIOLÊNCIAS NA RELAÇÃO PEDAGÓGICA E O RECONHECIMENTO DO OUTRO

Lúcia Salete Celich Dani, Grasiela Christine Celich Dani

51-66
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Violência, criminalidade e homicídio:o desrespeito entre parceiros sociais

Luciana Souza Borges, Heloisa Moulin de Alencar

67-94
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COMPETÊNCIA MORAL E A FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DO PSICÓLOGO DO TRÂNSITO

Thaísa Angélica Déo da Silva Bereta, Patrícia Unger Raphael Bataglia

95-112
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DIREITO FUNDAMENTAL À EDUCAÇÃO E CRISE EDUCATIVA:UMA PERSPECTIVA A PARTIR DA EUROPA E DA CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA PORTUGUESA

Paulo Ferreira da Cunha

113-128
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LEX DIVINA – UMA LEITURA NORMATIVA DAS SAGRADAS ESCRITURAS NA SUMA TEOLÓGICA I A. II AE. Q. 98 A 108. UMA CONTRIBUIÇÃO À TEOLOGIA DO DIREITO.

Adriano Brozele

129-148
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