v. 2 n. 04 (2010): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICAS DOCENTES E PEDAGÓGICAS

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Publicado: 2012-02-14

EDITORIAL

Editorial

Maria de Fátima Barbosa Abdalla

148-151
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ARTIGOS

Formação Inicial de professores:como formar para transformar a realidade

Ingrid Hötte Ambrogi

152-171
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Concepções e Práticas na Escola sobre a dificuldade de aprendizagem

Maria Goretti Quintiliano Carvalho

172-185
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Formação de Alfabetizadores: Programa Mineiro “Alfabetização no tempo certo "

Andréa Maria Martins Chiacchio, Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha

186-208
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Os futuros professores e as estratégias de compreensão leitora

Maria Celina Teixeira Vieira

209-230
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A História e Filosofia da Ciência: contribuições para o Ensino de Ciências e para a Formação de Professores

Luciana Aparecida de Araújo Penitente, Rosane Michelli de Castro

231-244
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Análise Temática das produções sobre o Coordenador Pedagógico no Brasil

Paulo César Geglio

245-265
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Fundamentos da Educação a Distância no sistema semipresencial de Licenciatura em Pedagogia

Fabio Giordano, Patrícia Sanches Giordano, Cláudia Farias Santos da Silva, Rosa Cristina Martins Soares da Silva

266-280
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Desenvolvimento Musical de crianças: uma experiência com alunos de uma escola de Educação Infantil

Rebeca Vieira de Queiroz Almeida, Rodrigo Serapião Batalha

281-289
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Viva o Rock: vivenciando saberes na musicalidade

Maristela de Oliveira Mosca

290-300
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Estratégias metodológicas utilzadas em Educação Musical de cegos a partir da abordagem Orff-Schulwerk

Isabel Cristina Dias Bertevelli

301-313
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Señores Cantores: um breve relato sobre a construção de um projeto e a alegria de se fazer música

Luís Fernando Scutari, Aleksandra Franco Fernandes Silva

314-320
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Historia del Orff-Schulwerk

Barbara Haselbach

321-332
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ENTREVISTA

Entrevista com Michael W. Apple

Sanny Silva da Rosa

333-338
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