v. 5 n. 10 (2013): DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE, TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS

EDITORIAL

Desenvolvimento profissional docente, tecnologias e práticas educativas

Irene Jeanete Lemos Gilberto

238-243
- PDF

ARTIGOS

Docência do ensino religioso: ciência e religião na formação de professores

Kellys Regina Rodio Saucedo

244-261
- PDF
Formas de aprendizagem da docência de acadêmicos em estágio curricular

Marta Nörnberg, Igor Daniel Martins Pereira, Monica Coswig Fischer

262-275
- PDF
A leitura e a escrita na universidade

Sandra Aparecida Pires Franco, Andressa Cristina Molinari

276-294
- PDF
Pensando o mal-estar na/da educação através da compreensão das “juventudes líquidas”

Rafael Arosa de Mattos

295-309
- PDF
A formação inicial com a utilização de tecnologias: um novo cenário de aprendizagem?

Renato Fares Khalil, Irene Jeanete Lemos Gilberto

310-322
- PDF
Juventudes, mediação tecnológica e produção de conhecimento

Helenice Mirabelli Cassino Ferreira

323-336
- PDF
Políticas públicas e educacionais e valorização docente

Adriana de Jesus Diniz Farias

337-355
- PDF
Gestão e democracia na escola: implicações para o debate

Mileide Pereira Santos

356-371
- PDF
O Projeto Educacional: projeto politicopedagógico e a prática esportiva no universo escolar

Rosalvo Luis Sawitzki

372-382
- PDF ()
- PDF
O ensino de Arte em Uberlândia, Minas Gerais: desafios docentes na educação básica

Gustavo Cunha Araujo, Ana Arlinda Oliveira

383-396
- PDF
A avaliação no ensino de Biologia sob a perspectiva da dodiscência

Anderson da Silva Coutinho, Izabelle Maria Nascimento de Rezende, Monica Lopes Folena Araújo

397-416
- PDF
A competência escritora de alunos de 6º/7º anos do ensino fundamental e o efeito-escola: um estudo de caso

Ana Luzia Videira Parisotto, Telma Aparecida Luciano Alves

417-432
- PDF
Difusão do conhecimento via modelo de competências facilitadoras

José Carlos Caires, Elisangela Silva Bernado

433-449
- PDF

RELATO DE PESQUISA

Questionando identidades, diferenças e formação de subjetividades com o cotidiano escolar

Rafael Marques Gonçalves

450-467
- PDF

v. 5 n. 10 (2013): DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE, TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS

EDITORIAL

Desenvolvimento profissional docente, tecnologias e práticas educativas

ARTIGOS

Docência do ensino religioso: ciência e religião na formação de professores

Formas de aprendizagem da docência de acadêmicos em estágio curricular

A leitura e a escrita na universidade

Pensando o mal-estar na/da educação através da compreensão das “juventudes líquidas”

A formação inicial com a utilização de tecnologias: um novo cenário de aprendizagem?

Juventudes, mediação tecnológica e produção de conhecimento

Políticas públicas e educacionais e valorização docente

Gestão e democracia na escola: implicações para o debate

O Projeto Educacional: projeto politicopedagógico e a prática esportiva no universo escolar

O ensino de Arte em Uberlândia, Minas Gerais: desafios docentes na educação básica

A avaliação no ensino de Biologia sob a perspectiva da dodiscência

A competência escritora de alunos de 6º/7º anos do ensino fundamental e o efeito-escola: um estudo de caso

Difusão do conhecimento via modelo de competências facilitadoras

RELATO DE PESQUISA

Questionando identidades, diferenças e formação de subjetividades com o cotidiano escolar

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