Pesquisa-Ação: lembretes de princípios e de práticas

Maria Amélia Santoro Franco

Pesquisa-Ação: lembretes de princípios e de práticas

Auteurs-es

Maria Amélia Santoro Franco Universidade Católica de Santos

Mots-clés :

Pesquisa-ação, Metodologia, Pesquisa-Ação Pedagógica

Résumé

Trata- se de um ensaio baseado em trabalhos anteriores de pesquisa-ação e tem por finalidade responder a questão: quais os princípios básicos para que uma pesquisa possa ser considerada dentro da rubrica pesquisa-ação? Para tanto utiliza referencias de autores nessa modalidade de ensino e sugere sete passos para encadear procedimentos práticos mínimos

Palavras-chave: Pesquisa-ação. Metodologia. Pesquisa-Ação Pedagógica

Action research: reminders of principles practices

Abstract: his is an essay based on previous action research papers and aims to answer the following question: what are the basic principles for a research project to be labeled as action research? To do so, it refers to authors related to this teaching model and suggests seven steps to sequence elementary practical procedures.

Keywords: Action research. Methodology. Pedagogical Action Research

Biographie de l'auteur-e

Maria Amélia Santoro Franco, Universidade Católica de Santos

Doutora em Educação pela USP (2001) e Mestre em Psicologia da Educação pela PUC-SP (1996). Realizou pós-doutorado com supervisão de Bernard Charlot (2011). É pesquisadora 2 do CNPq; pesquisadora do GEPEFE (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação do Educador) na USP e docente pesquisadora no Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação na Universidade Católica de Santos.

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Publié-e

2020-05-24

Comment citer

FRANCO, . A. S. Pesquisa-Ação: lembretes de princípios e de práticas. REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, Santos, SP, Brasil, v. 11, n. 25, p. 358–370, 2020. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/949. Acesso em: 2 juin. 2026.

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Numéro

Vol. 11 No. 25 (2019): Políticas educacionais, formação de professores e perspectivas críticas na pesquisa em educação

Rubrique

ARTIGOS

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