Políticas de educação, internacionalização e formação de professores
DOI:
https://doi.org/10.58422/repesq.2020.e1061Resumo
Neste número da Revista Eletrônica Pesquiseduca, do Programa de Educação da Universidade Católica de Santos, estão publicados os artigos de pesquisadores brasileiros e internacionais que abordam questões voltadas aos impactos das políticas científicas no setor educacional, à produção científica na construção do diálogo rumo à internacionalização, ao direito à educação e a garantia constitucional por meio da judicialização, além da formação inicial e as dificuldades enfrentadas pelos professores no início da docência, a educação integral, a educação infantil durante a pandemia. São artigos que refletem o complexo cenário educacional que vivemos no Brasil e fora dele, no qual estão postos, aos professores e às instituições, os desafios para promoção de uma formação que se paute pela reflexão crítica e pelo desenvolvimento do protagonismo de seus atores.
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