Entre o controle e a esperança

a educação como possibilidade histórica

Abstract

A 49ª edição da Revista Pesquiseduca, reúne pesquisas que, em sua diversidade temática, teórica e metodológica, permitem reconhecer uma questão comum: a educação contemporânea encontra-se atravessada por uma intensa disputa entre mecanismos de controle e forças de resistência, criação e esperança.

Ao mesmo tempo em que se multiplicam discursos sobre inovação, autonomia, inclusão e democratização do conhecimento, ampliam-se os mecanismos de controle sobre a escola, sobre o currículo, sobre o trabalho docente e sobre os próprios sentidos da formação humana. Avalia-se, classifica-se, prescreve-se, compara-se e vigia-se. Sob a aparente neutralidade dos indicadores, das competências e dos protocolos, consolidam-se formas de regulação que pretendem tornar a educação previsível, administrável e subordinada às expectativas de produtividade do sistema.