Formação docente em diferentes contextos: processos identitários e interação social

Autores/as

  • Irene Jeanete Lemos Gilberto Universidade Católica de Santos

Palabras clave:

ormação de professores, formação inicial, estágo

Resumen

Apresentação dos artigos publicadosnovolume9,Número 17,jan.-abril de 2017.

Biografía del autor/a

Irene Jeanete Lemos Gilberto, Universidade Católica de Santos

Doutora emLetras. Docente e pesquisadora do Programa de Pós-Gradualai em Educação.

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Publicado

2018-03-23

Cómo citar

GILBERTO, . J. L. Formação docente em diferentes contextos: processos identitários e interação social. REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, Santos, SP, Brasil, v. 9, n. 17, p. 1–8, 2018. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/729. Acesso em: 23 jun. 2026.

Número

Vol. 9 Núm. 17 (2017): FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTOS: PROCESSOS IDENTITÁRIOS E INTERAÇÃO SOCIAL

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