Formação docente em diferentes contextos: processos identitários e interação social

Auteurs-es

  • Irene Jeanete Lemos Gilberto Universidade Católica de Santos

Mots-clés :

ormação de professores, formação inicial, estágo

Résumé

Apresentação dos artigos publicadosnovolume9,Número 17,jan.-abril de 2017.

Biographie de l'auteur-e

Irene Jeanete Lemos Gilberto, Universidade Católica de Santos

Doutora emLetras. Docente e pesquisadora do Programa de Pós-Gradualai em Educação.

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Publié-e

2018-03-23

Comment citer

Gilberto, I. J. L. (2018). Formação docente em diferentes contextos: processos identitários e interação social. EVISTA ELETRÔNICA ESQUISEDUCA, 9(17), 1–8. onsulté à l’adresse https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/729

Numéro

Vol. 9 No. 17 (2017): FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTOS: PROCESSOS IDENTITÁRIOS E INTERAÇÃO SOCIAL

Rubrique

APRESENTAÇÃO

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