Políticas educacionais, formação de professores e perspectivas críticas na pesquisa em educação
Mots-clés :
Políticas educacionais, Formação de professores, Pesquisa, Pós-Graduação, Ensino Superior, Educação Básica, Educação InfantilRésumé
Apresentação dos artigos publicados no volume 11, número 25 da revista Eletrônica Pesquiseduca.
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Publié-e
2020-05-24
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GILBERTO, . J. L. Políticas educacionais, formação de professores e perspectivas críticas na pesquisa em educação. REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, Santos, SP, Brasil, v. 11, n. 25, p. 297–302, 2020. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/948. Acesso em: 2 juin. 2026.
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