v. 13 n. 30 (2021): FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM CONTEXTO DE MUDANÇAS: POLÍTICAS EDUCACIONAIS, TEORIAS E PRÁTICAS

Publicado: 2021-09-15

EDITORIAL

• Formação de educadores em contexto de mudanças: políticas educacionais, teorias e práticas

  Irene Jeanete Lemos Gilberto

  399-408

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ARTIGOS

• Filosofia da educação e desenvolvimento da pessoa humana por meio da construção de conceitos éticos

  Filomena Maria Rates Soares, Maria Judith Sucupira Costa Lins

  409-425

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• O revisitar do conceito pedagógico de competência

  Otilia Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas, William Macêdo Virgínio

  426-452

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• A pesquisa e a produção dos saberes pedagógicos no Ensino Superior: o que nos revelam as narrativas docentes?

  Maria de Lourdes Tavares Magalhães, Bernadete de Souza Porto

  453-472

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• Grupos de pesquisa: espaços para a internacionalização da Educação Superior

  Egeslaine de Nez, Esthefany Alves de Lima

  473- 489

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• Pesquisa em Educação por meio da pesquisa-ação

  Andressa Lima da Silva, Juliana Cândido Matias, Josemir Almeida Barros

  490- 508

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• Ações estaduais para a educação profissional pública na Bahia – Império e República

  Lilian Alves Moura de Jesus, Maria de Fátima Luz Santos

  509-532

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• Grupo de acolhimento com professoras: desafios frente ao ensino remoto emergencial

  Antonio Carlos Barbosa da Silva, Bruna Bortolozzi Maia

  533-552

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• A Base Nacional Comum Curricular e a Educação Étnico-Racial na promoção de uma educação antirracista

  Assis Leão da Silva, Clesivaldo da Silva

  553- 570

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• Bullying: legislação brasileira e o impacto social do fenômeno no contexto escolar

  Felipe Freitas de Araújo Alves, Maria Cristina, Ana Patricia Ribeiro Approbato , Angela Carolina Soncin

  571-584

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• Práticas de letramento na sala multifuncional da Escola Estdaual Indígena Tekator, Aldeia Mariazinha, Tocantinópolis (TO)

  Gustavo Cunha de Araujo, Gracilene dos Santos

  585-603

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• A formação contínua em escola de tempo integral: narrativas e possibilidades para a prática docente

  Gabriela Nunes de Menezes, Kalline Pereira Aroeira

  604-618

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• A aplicação dos princípios da Bioética no Ensino Superior

  Rodrigo Monteiro Oliveira, Tatiana Peres Santana, RUHENA KELBER ABRAO FERREIRA

  619-632

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• Formação de professores e tecnologia: uma experiência entre professores iniciantes e professores experientes

  Danieli Dias da Silva, Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas

  633- 652

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• Uma análise das percepções de diretoras de creche sobre as melhorias da qualidade do berçário

  Lucilene Ferreira, Paulo Sergio Garcia

  653-679

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• Políticas de Ação Afirmativa no contexto escolar: percepções dos estudantes de uma escola pública de Mato Grosso

  Domênico dos Santos Médici, Vitoria da Silva Miranda, Marcelo Franco Leão

  680-695

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RELATO DE PESQUISA

• O uso de células-tronco embrionárias em pesquisas na opinião de estudantes universitários

  Valter Carabetta Júnior, Cintia Leci Rodrigues

  696-713

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